學校應營造各種校園文化形式：物質的或精神的，顯性的或隱性的。雕塑、文化設施、綠地，鮮花、廣場的設計、報欄和櫥窗等布置無不體現時代特征和學校特色。 學校環境的凈化、美化、綠化、校風校貌，“寢室文化”、“食堂文化”。豐富多彩的校園文化活動，如藝術節、美術展以及學校向社區文化延伸等無不顯示出學校“探索、追求、創新”個性……

很多學校的領導傳統地認為學校裝修就是對校園文化建設了，其實校園文化建設并非裝修這么簡單的，校園文化建設是能夠直接對師生和家長的思想有一定影響的文化建設，體現的意義也不僅僅在當下，最重要的是對師生的以后影響深遠。

校園文化建設是一個需要長期沉淀的過程，是學校經過多年的發展慢慢沉淀下來的文化底蘊的體現，承載著一屆屆師生們的學習成果、經驗創新的氣息，所以重視校園文化建設的學校，就是在用一種文化熏陶的方式來教育學生，學生在無形之中就會養成良好的習慣，與學校的文化理念相一致，努力奮發共同為學校的更好的發展努力前行。

我們需要將校園文化融入到校園的每一個角落，比如說學校的宣傳欄文化、樓梯文化、走廊文化、建筑樓文化、景觀文化等多種文化的表現形式，讓現代化教育不僅僅局限于說教的方式，多元化的教育方式讓師生更容易接受，隨時隨地學習到更多的課內課外知識，增加學生的知識寬度和廣度，讓學生更加全面的發展成長。