校園景觀設計的設計原則有很多，人性化的校園景觀設計是很多學校的選擇，其中安全是人性化設計中的第一要素。大學校園景觀設計,安全性包括兩方面的內容:物理環境安全和心理安全。
物理環境安全主要體現在校園環境建設要把好質量關,工程質量經得起，時間考驗，優化建筑結構,提升防震、防火及其他防災功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄，彎度不能很急，坡度不能太陡，增設人行道，不能種植有害花木起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應設置扶欄等等。
心理安全相對比較復雜，主要是避免教室、圖書館、 校園中的步行道、宿舍區、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄角道、，刺鼻的氣味、巨天的沒有聲音的空間等。不同形態的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗入人都希望安全、舒適、隱蔽的環境空間。大在進行各種活動時總希望活動不被外界手撫或妨礙，因此每一個人周圍都有屬于首己的范圍和領域好像有個氣泡”，樣，它實質是一個虛空間。另處，在進行不同的活動，接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此室不環境空間的太小尺度、桌椅距亭等都應按師生對環境的尺度需求及認知狀態進行布置。避免使用不穩定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。