我國歷史淵源流程，中華文化博大精深，五千年的歷史帶給我們的震撼，傳統文化知識越來越受到新一代的喜愛。中華優質傳統文化是校園提高學生人文素質和道德培育的重要保證，更是我們中華民族永遠不能離別的精神家園。在推進素質教育過程中，更需要加大學校文化建設，讓學生能學習到專業文化知識，提高校園文化底蘊,更好地促進校園文化發展。那么學校文化建設具備何種現實意義?
1、有助于提升學校文化底蘊
學校文化建設對于校園文化底蘊的提升具有重要的意義。評價好的學校文化建設能夠很大程度吸引優質生源。我國優質傳統文化歷史悠久，源遠流長,博大精深,幾千年來勞動人民智慧的結晶。其中蘊含著我們中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神。在校園融入中華優質傳統文化，能夠讓學生從中汲取精神營養,陶冶情操,磨煉心志完善人格，弘揚傳統美德,發揚民族精神，從而不斷形成校園文化氛圍和底蘊。
2、有助于豐宿學生文化生活
學校文化建設是豐富學生文化生活的重要環節之一。優質傳統文化入校園可以更好地豐富學生的文化生活,促進學生的全面發展使學生接受重陶和感染，讓學生在校園中能夠明確自己的興趣愛好及發展方向,更好地規劃自己的學習、生活及未來的工作，促進學生的自我發展和自我創新,從而豐富校園文化生活。從這個方面來說，學校文化建設已然不可或缺。
3、有助于啟發學生思維
學校文化建設能夠對學生創新性思維的培養起到重要的促進作用。學生是祖國的棟梁，是未來的希望，是社會上富有朝氣、具創造性和生命力的群體。傳承優質傳統文化，不僅能凈化學生靈魂、啟發思維，牢固樹立奮發學習的理念,還有助于建立良好的學習風氣。品質好的學校文化建設未來會發揮更大的作用。
學校文化是那根柔弱而又強韌的線，而教師和學生就是那一顆顆散落的“珠子”, 學校文化的這根線把這一顆顆“珠子”串起來,就是一條珍貴的“項鏈”。學校文化建設是學校進步與發展的靈魂，對學校文化建設的崇尚是學校發展的一種方向, 一種詩意的追求,一種理想的意境。