校園文化建設突出校園歷史，在浩大的知識舞臺上，學校領導和老師積極開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育和美學教育，引導學生去發(fā)現(xiàn)美，美育方面，讓學子們了解我國悠久歷史、燦爛文化、先進科技，廣闊疆土、豐富資源，喚起學生愛國情懷，讓學生了解自然景觀歷史風貌時代變遷，加深對美學意義的理解，提高審美能力。
校園文化建設在審美教育中，環(huán)境美育是重要內容，學校是不是重視學校物質環(huán)境美化在審美教育的作用，和學校教育者的教育思想、審美管你那、審美素養(yǎng)有直接關系，學校的領導要從實際出發(fā)、因地制宜，優(yōu)化校園環(huán)境美化，發(fā)揮美育教育功能，開展美育教育，也應與德育、智育、體育有機結合，相互促進達到教育效果。
校園文化建設中學校歷史的確立要堅持校史確定的原則，進行校史征集，這是一個基礎，在學校歷史的各個方面，系統(tǒng)全面、全面地收集大量資料，進行科學的分析和評價，是校史館建設的前提，學校歷史征集來源于檔案、學校榮譽和先進人物事跡、老領導和校友，通過這些的融入讓校園文化建設更有意義。
校園文化建設中檔案室校史資料的主要倆元，與校史館十分密切，高等院校檔案有著深刻的歷史淵源，不僅以傳統(tǒng)文化、教學管理、科研成果等主要內容存在，記錄各歷史時期師生員工的英勇事跡。校史以真實可靠的檔案資料為依據(jù)，學校各個方面的寶貴資料存放在檔案中，真實性得到很大的保證。