文化走廊對學生們淶水隨處可見，現在很多學校并沒有充分利用到走廊文化，一個成功的學校走廊文化是極具傳播力和影響力的“第二課堂”和“墻上媒體”，能讓學生開拓視野、陶冶情操、激發志向，學校走廊文化是校園文化建設的一個重要的組成部分。如果一個學校文化走廊不能做的比較好的話，那么就會得不償失。那么說校園文化走廊目前常見的問題都有哪些呢？

常見問題一：

目前有很多的學校校園文化走廊一般都是掛幾幅畫，做幾個板塊，掛一些學生的作品等等。但是這些并不算是真正的校園文化走廊建設，所以我們在做走廊文化建設的話不能太單一化，要有準確的定位才能讓其成為我們自己的校園走廊文化。

常見問題二：

有一些學校為了追求豐富的文化內容，并沒有去對學校走廊進去分區設計，也沒有去刻意的定制一些主題，就會出現有空就放，有地方就放，最終顯得走廊文化沒有主題，顯得比較凌亂、瑣碎，有時候簡單也是一種美。

常見問題三：

有一些學校在學校走廊文化建設中，缺少原創以及規劃，有的是覺得某個學校某個點不錯，就模仿了下來，很多時候沒有主題，或者是主題比較混亂。而內容有的比較雷同或者是比較空洞，對于面對的人群也慢慢的成人化了，導致最終學校文化不能夠真正的表達出來。
學校文化走廊建設中，我們不僅要進行精確的定位還要進行精細的區域劃分以及主題要清晰。更重要的是要精雕細琢，能夠讓走廊文化更加的有品位，讓環境能夠育人。