中小學學校的校園面積一般不大，因此我們進行校園文化建設時要充分利用有限的空間發揮出無限的作用，學校必須打造幾處精品，這是為校園環境畫龍點睛，是學校的標識和記憶；注意細節，這是校園環境構建成功與否的關鍵，優美的校園環境贏在細節。
1.學校成立綠化工作小組。親自抓落實；總務處后勤人員為成員，負責具體實施；同時聘任有多年花草種植經驗的師傅為花匠，悉心打理每一株花草每一棵樹木。
2.保證綠化經費到位。學校將綠化建設經費納入經費預算計劃，每年列支大筆金額作為綠化建設及維護專項經費。
3.定期維護保養綠化帶和草坪。綠化工作小組的后勤人員為全校草坪裝扮了白色柵欄，整齊劃一、清新淡雅。學校還根據廣東地區四季植物的生長特點，在校園的各處種植多種類的花卉，既保證了植物的多樣性，又使校園常年有花可賞：冬季臘梅點點，春季牡丹桃花杜鵑等競相綻放，夏季梔子花玉蘭花香氣撲鼻，秋季桂花蘭花菊花爭奇斗艷，四季皆春色盎然。
4.不斷增大綠化覆蓋面積，植物造景。由于主教學樓呈四面包圍，學校充分考慮通風、采光等因素，近教學樓處種植低矮灌木或宿根花卉，飯堂宿舍周圍種植較高大的喬木，為教師和學生提供了休息納涼的好去處。
5.增設植物介紹銘牌和環境保護標牌，向全校師生普及生物知識，引導同學們愛護樹木保護花草。學校少先隊每年植樹節前后開展相關活動，指導學生收集植物信息，辨認校園植物，人人參與，一起保護綠植。
校園文化建設是一項長期工程，是對一間學校辦學水平的綜合評價。各職能部門齊抓共管、互相配合、形成合力。通過全校師生長期共同努力，已初步形成“正雅美”校園文化特色。學校還將持續打造這一特色，繼續豐富其內涵，構建鮮明的“正雅美”校園文化，更好地促進學校教育均衡、內涵、科學、和諧發展。