校園景觀設計除了景觀雕塑還有不同場所的景觀設計，室外景觀雕塑就是我們所說的公共藝術品，主要是形體相對較大，審美要求更偏向于公共審美觀。校園景觀設計更加注重公共的交流、互動，注意“社會精神”的體現，下面就給大家介紹一下校園景觀設計大致類型。

01出入口設計

學校大門常設在比較顯露的位置，面臨城市的主要干道，除供出入和警衛外，還具裝飾性、審美性、特色性。門內外一般都留有較大的空間廣場。門外廣場根據功能劃分相應領域，可布置花壇、樹木、噴泉、景墻等；兩邊可放置花臺或花景。門內廣場、道路要與主干道綠化相結合，其間可布置花壇、花臺、雕塑、噴泉、水池、校園標識系統如全校導游線、路牌等。

02道路綠化設計

校園主干道這類道路，一般都設有人行道，行道樹種植于人行道外側。校園干道的綠化有一板二帶、二板三帶等主要形式；另有林蔭道、花園路等。

03校園廣場綠化設計

校內的廣場一般規模較小，主要位于學校大門內外和道路交叉路口。
▼交通性廣場一般設有花壇和欄桿圍地，注意樹種高度一般不超過70CM，不妨礙駕駛員的視線。
▼紀念性廣場或雕塑環境的綠化設計，通常采用大片的草坪和規整的花壇形成塊面綠化色彩來襯托紀念物或雕塑。
▼集散性廣場，通常布置在主體建筑前方。設有大面積的鋪裝地面和草坪，并適當設置一些花壇或花鏡；其中草坪周圍不宜布置綠籬笆，為開放性，以方便廣大師生員工活動、休息和欣賞，同時廣闊的空間能更好的襯托主體建筑的雄偉華麗。

04教學區綠化設計

▼行政管理區綠化：
行政辦公樓的綠化設計一般采用規則式布局手法，在大樓的前方，一般與大樓的入口相對處，設置花壇、雕塑或大塊草坪、噴泉，在空間組織上留出開朗空間，有利于體現景觀，突出辦公大樓的主導地位。植物配置起豐富景觀的作用，襯托主體建筑藝術的美。
▼教學區綠化：
教學區又以教學樓、圖書館、實驗室為主體，既要安靜、衛生、優美，又要滿足學生課間休息活動需要。教學樓和圖書館大樓周圍的綠化以樹木為主，常綠、落葉相結合。

05生活區綠化設計

▼學生宿舍區：
學生宿舍區由于人口密度較大，室外空氣流通和自然采光很重要。喬木種植必須遠離宿舍大樓3-5米以上，特別是窗口前近墻種植，要充分注意室內采光和通風的需要。
學生宿舍樓的附近或東西兩側，如有較大面積的綠化用地，則可設置疏林草地或小游園。其中適當布置小品設施供學生室外學習、休息和社交活動使用。建筑旁多用花灌木、窄冠樹木。綠地外圍通常與道路綠化相連，無論有無行道樹，綠地外圍都用綠籬圍繞，使其與整個宿舍區環境綠化相協調；并有多個出入口，以便進出。
▼教職工生活區：
教職工生活區的綠化設計要具備遮蔭、美化和游覽、休息、活動的功能。
教職工住宅樓周圍多采用綠籬和花灌木，適當配置宿根和球根花卉。在距離建筑7米以外，可以結合道路綠化，種植行道樹。由于安全防護需要，住宅樓前常設柵欄和圍墻，可以充分利用藤本植物進行垂直綠化。
▼學校食堂：
學校食堂周圍綠化設計要以衛生、整潔、美觀為原則。要選用生長健康、無毒、無臭、無污染和抗蟲樹種，最好還具有一定的防塵、吸塵作用的樹種。有條件的還可在食堂大廳前設置水池、噴泉等園林景觀，把食堂與花園融為一體。

06活動區綠化設計

學校體育活動區是學校開展體育活動的主要場所。一般規劃應在遠離教學區或行政管理區，而靠近學生生活區的地方。在體育活動區的外圍常用隔離林帶或樹林將其分割，減少相互干擾。

07游園綠化設計

小游園一般選在教學區或行政管理區與生活區之間，作為各分區的過渡，是學校園林綠化的重要組成部分。
小游園的設置要根據不同學校特點，充分利用自然山丘、水塘、河流、林地等自然條件，合理布局，穿鑿特色，并力求經濟、美觀。小游園也可和學校的電影院、俱樂部、圖書館、人防設施等總體規劃相結合，統一規劃設計。
小游園如果靠近大型建筑物而面積小，地形變化不大，可規劃為規則式；如果面積較大，地形起伏多變，而且有自然樹林、水塘或鄰近河、湖水邊，可規劃為自然式。
那么，對于校園這個“小社會”來說，景觀雕塑又有什么意義呢？
校園中的景觀雕塑主要體現校園的精神文化，在一定程度給予師生精神上的寄托，而這些景觀雕塑就像是校園的細節分布在校園中的每個角落。校園景觀雕塑不僅僅是單一的物質形態，更是有著深層的校園文化寓意。校園景觀雕塑的設計一定要凸顯學校的文化主題，用色和造型上要遵循校園文化視覺體系。