校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，校園物質文化有分為環境文化、設施文化、裝飾文化。那么校園物質文化建設有哪些意義及原則呢？
1、校園物質文化建設的意義
校園物質文化是校園文化建設的一部分，其教育功能、示范功能、凝聚功能、創造功能、熏陶功能等，可為當代學生形成良好的心理品格與正確的價值觀念奠定堅實的基礎。
2、校園物質文化建設的原則
校園物質文化建設應堅持思想性、教育性、創新性、整體性、實效性、立體型等原則，在潛移默化中，全面提高師生的素質。
3、校園物質文化建設五化
美化、綠化、凈化、規范化、教育化。立足校本文化，結合學校辦學特色，通過校園文化墻、宣傳欄、校園文化走廊等進行宣傳，形成“點、線、路、面、”結合的立體文化育人空間。規范化要反映學校個性與特色的六項標志，校徽、校服、校訓、校刊、校旗、校歌齊全規范。
4、校園物質文化建設內容
1）創設各種文化設施，開辟宣傳櫥窗、黑板報、圖書室等思想、文化教育陣地。
2）懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念。
3）成立學校校園廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件。
4）展出學生書畫作品，開辟第二課堂，創辦校報等。
5）結合本校實際，通過制定校訓、校歌、校本培訓、國旗下講話等形式，建設良好的校風。
6）積極開展健康有意的課外文化活動。