高校美育是以美育人，是完善人格塑造、提升精神境界、美化人類自身的教育。在校園文化建設中重視美育的價值和作用，有利于提高大學生的的審美情趣和欣賞水平，促進其全面和諧發展。
以法為基石，保障美育在高校校園文化建設中的地位。隨著教育改革的不斷深入，將依法治校納入高校美育工作中，全方位地構建高校依法治校的管理機制勢在必行。我國相關的教育法律條文中都提到了“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”等內容。因此，應將美育與高等教育法律法規相結合。一方面，依據相關法律法規，建立高校美育管理的各項規章制度，使管理更規范、更客觀、更科學、更切合新時期發展需要。另一方面，從校園文化建設的需要與實際出發，依據相關法律法規，遵循育人規律，從健康、健全、發展的內涵和外延上構建美育校園方案，使校園文化建設更具有鮮明的時代性、科學性、針對性、規范性和可操作性，為建立良好的校園文化氛圍提供法制保障，開辟校園文化建設的新局面。
以美育的創新性，建設高校校園文化新風尚。高校作為人才的聚集地，有責任發揮育人的重要作用。在高校校園文化建設過程中，充分發揮美育的創新性優勢，通過美育發掘學生的創造性思維、引領先進文化前進的方向，為構建符合時代發展需求的校園文化打下基礎。美育的優勢在于通過形式多樣的校園文化宣傳、豐富多彩的校園文化活動等，開發學生形象思維的潛能，促進學生整體思維的活躍，避免把學生培養成為只有文化而缺乏美育修養的“書呆子”。一個社會是否有利于其成員創造力的發揮，在很大程度上是通過校園文化表現出來的。因此，運用美育的創新性建設校園文化，引領新文化前進方向，是當下高校義不容辭的時代責任和歷史使命。