精神文化是校園文化的核心文化，是學校的靈魂，是一所學校辦學理念、學校個性和精神面貌的集中反映。一個學校的精神文化好壞會直接影響到學校的辦學質量。

一是要全面開展校風、教風、學風建設。要在教師中扎實開展師德師風教育，增強廣大教師作為人民教師的光榮感、責任感、使命感，激發教師嚴格自律、恪盡職守，樹立人民教師良好師表形象，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風；要加強對學生的教育和引導，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風；要認真抓好班級文化建設，形成團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風。

二是要積極組織豐富多彩的校園文化活動。活動設計要突出普遍參與性、趣味性、益智性，突出學生的主體地位和創造性，培養學生創新能力，提高學生綜合素質。

三是要總結、提煉學校精神。學校精神是一所學校的辦學理念、指導思想、辦學特色、歷史傳統、培養目標的概括和抽象。學校精神既是學校長期辦學歷史過程中自然形成的，更是通過對學校辦學特色、歷史傳統、時代要求等總結分析歸納提煉出來的。因此，有條件的學校要發動師生共同參與制訂校訓，總結校風、教風和學風，譜寫校歌，設計校徽、校旗等。