校園文化建設前要設計一個方案，設計是需要注意到的問題很多，色彩和光照的運用是非常重要的一點。人的第一感覺就是視覺，人的行為很多時候是受情緒支配，多彩的校園會給學生較大的感受刺激，這種刺激的積極效應對學生的心理來說，能夠帶來非比尋常的效果。
色彩是建筑設計中的重要語言和要素，在設計中巧妙地應用色彩感情的規律，充分發揮色彩的暗示作用，能引起師生的注意和興趣，容易產生種種聯想和想象。學校建筑色彩應該保持整體的統一和諧，局部的豐富多彩。單體建筑有各自統一的色調，由單體建筑組成的群體要有明確的色彩基調．體現出自身在學校中的地位和作用。
學校建筑群的建筑色彩是學校的個性色彩，其色彩選擇應該具有地方特色，與地域文化協調一致，合理搭配。從某種意義上講，學校建筑色彩是學校教育的表象，更是學校特色的藝術代言人。由此可知，學校建筑群主色調的和諧統一，能夠展現學校的環境風格。在對學校進行環境文化主色調的規劃時，要運用色彩規律，展現色彩的審美意義和情緒感應。
在校園每棟建筑、一草一木對學生健康的塑造有著潛移默化的作用，校園中更多設計以學生的感知為主，光線的引入可以消除室內黑暗感和封閉感，柔和的室內光線對校園設計尤其重要，不僅能然空間變得更加親切，光影變化產生的豐富視覺效果讓空間更加油趣味。
校園設計中樓梯是流量最大的，設計要簡潔，色彩選擇盡量選擇明亮、華麗、健康、積極的色系，烘托出一種歡快活潑的氛圍，給校園添加一份活力和朝氣，給學生帶來積極的心理感受，色彩和光照的搭配是校園設計重要的一個環節，不同顏色搭配在視覺效果上對學生產生影響不同，校園設計中要更多考慮色彩和光照的影響，滿足校園美觀的同時，讓色彩和光線合理搭配。
校園文化千姿百態，學校應當是五顏六色的，空間既教育，堅持美的教育設計，讓校園每一處細節都凝聚著教育人的熱情與價值，以孩子的視覺體驗校園的一草一木，給孩子打造出最美校園，給全體師生一個不失活力的色彩、光照的優秀校園。