雕塑擺放是在校園景觀建設中有著非常重要的意義，一方面景觀雕塑類型多樣，不同類型的景觀雕塑有著不同的作用，另一方面，景觀雕塑本身在建設過程中不僅要求本身的美觀性，還需要考慮周圍的環境與之相協調。今天就給大家介紹一下景觀雕塑設計在校園文化景觀建設中有什么作用。

置身在校園文化景觀設計雕塑,除了點綴環境以外,同時還與現代的園林景觀藝術相結合,構建成新形式的“景觀”。這種新形式的“景觀”的形成源于景觀設計觀念的轉變與發展。這種“文化景觀”的發展使景觀雕塑應運而生。
公共景觀與雕塑,無論是在傳統意義上的園林設計還是現代園林設計理念中,兩者都延續著這種密不可分的關系。雕塑藝術發展至今，其表現手法和材質媒介都在不斷變化發展,雕塑自身體積的增加,多種新興材料的使用,都使得雕塑藝術與景觀藝術相互滲透相互融合。
單從雕塑的大分類來說;一種是供觀賞者近距離欣賞觸摸的架上雕塑,而另一類就是大尺寸的雕塑作品被稱作戶外雕塑,直觀的理解就是安放在室外公共環境中的大型雕塑作品,也就是我們所研究的景觀雕塑,校園的景觀不僅僅是校園的裝飾,更是服務于教學,幫助達到教學目的的有機組成。
一個良好的教育環境在服務教學方面有著積極的影響。一個良好的環境有助于陶冶學生的情操,對學生的身心發展都有著積極的作用。在良好的校園環境當中,能夠幫助學生陶冶情操、凈化心靈,逐漸培養學生良好的心理品質。而作為校園文化公司規劃的組成部分,校園雕塑凝聚了校園文化的精華和特點。