我們在進行校園景觀雕塑設計之前，需要先了解一下關于景觀雕塑的設計理念與原則，有了豐富的知識儲備，能夠讓我們在進行校園景觀雕塑設計時更加的事半功倍，校園景觀的服務對象是廣大的老師和學生群體，所以校園景觀的要求比普通園林景觀要求要高。下面就給大家介紹一下校園景觀設計的設計理念與設計原則。

一、設計理念

功能分區：功能分區使各功能區域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。
校園特色：在規劃中傳承學校文化、地域特色，反映各自學校人文精神和特色的校園環境。
生態環境：校園規劃設計中應結合自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態系統。
可持續發展：校園規劃應充分考慮到未來的發展，使規劃結構多樣、協調、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續發展。
在校園整體設計中還應：
A：建筑單體之間應相互協調、相互對話和有機關聯，以形成道路立面和外部空間的整體連續性。
B：從校園整體風格出發，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統整體中的一個單元。
C：外部空間和建筑空間的設計是不可分的，是校園建設發展中的一項重要工作。

二、設計原則

1.以人為本原則
在校園中主要的活動人群是教師和學生，所以這就要求我們在進行校園景觀設計時需要充分的把握好校園景觀的以人為本原則。如學校食堂、大禮堂、室內體育館等人流量較大的地方，在景觀設計時需要充分考慮到人流問題，在景觀設計方面提供便利。
2.突出校園文化
每一個學校都有著特色的教育文化，所以在進行校園景觀設計時需要明確本校的特色教育文化是什么，然后結合其文化進行有序的景觀設計。其中可以通過雕塑、標語等景觀小品還進行校園文化的體現，并合理的運用植被來加深校園文化，如松柏、竹子等。
3.可持續原則
不管是在什么景觀設計中，可持續發展都是非常重要的。在校園景觀設計中堅持可持續原則是指使用大量的植物進行景觀造景，增加校園的綠地覆蓋面積以達到可持續化原則。
4.安全性原則
安全性原則在任何景觀設計當中都是重中之重，在校園中活動的人群都是學生，所以安全格外重要。其中對于消防通道的打造、防火植被的合理造景、易發生事故的地方布置醒目的警示牌等措施。
5.整體原則
校園內的景觀設計都是處于一個整體的，把握好校園文化、環境、歷史、藝術等因素，并對其進行提煉和融合打造出校園景觀的整體性原則。